La labor docente se desarrolla en dos escenarios simultáneos: La revolución digital y la emergencia sanitaria derivada de la pandemia por COVID-19, ante ello el Instituto Politécnico Nacional (IPN) ha capacitado a más de 15 mil profesores en el uso y aprovechamiento de herramientas digitales para fortalecer su labor en clase, informó el Director General del IPN, Mario Alberto Rodríguez Casas, al inaugurar el X Encuentro Politécnico de Formación y Profesionalización Docente: “La Docencia en la Transformación Digital: Miradas, Alcances y Retos”.

El Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, ha reconocido que por el esfuerzo de la comunidad educativa integrada por niñas, niños, adolescentes, jóvenes y maestros, México ha sido reconocido por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y distintos organismos internacionales, como líder en Latinoamérica en educación a distancia.

En este sentido, Rodríguez Casas aseguró que las condiciones sanitarias, sociales y económicas impuestas por la pandemia, han sido un examen con alto grado de complejidad para las instituciones educativas.

“En el Politécnico tuvimos que hacer esfuerzos titánicos para concluir el ciclo escolar 20-2 y, al mismo tiempo, diseñar la estrategia de continuidad del semestre 21-1. Trabajamos bajo mucha presión, pero siempre con conocimiento y claridad, en la ruta que permitiría resolver los desafíos de esta realidad”.

Subrayó que el trabajo conjunto dejó un valioso aprendizaje que se capitalizó a favor de nuestros estudiantes. “Gracias a todos nuestros queridos maestros por su temple, paciencia y compromiso con el Politécnico y México. Reitero: Ustedes son actores de primer orden en la transformación institucional”.

Rodríguez Casas enfatizó que el Politécnico Nacional va un paso adelante: “Hace más de dos años nos propusimos realizar un profundo cambio institucional, orientado por nuestra Agenda Estratégica de Trasformación, que incorporó al Modelo Educativo del IPN el enfoque de la Educación 4.0, que comprende las tecnologías más avanzadas de la información y la comunicación; el objetivo es formar el talento humano calificado para la Industria 4.0”.

Sostuvo que para el IPN es necesario ampliar conocimientos, desarrollar nuevas habilidades y adecuar los procesos de aprendizaje. “El X Encuentro Politécnico de Formación y Profesionalización Docente, que se desarrollará de forma virtual, durante tres días, permitirá conocer estrategias educativas innovadoras para no solamente adaptarnos, sino adelantarnos a un contexto distinto y complejo”.

El Secretario Académico del Politécnico, Jorge Toro González, manifestó que la labor del docente es hoy más importante que nunca: “Nos encontramos inmersos en una era digital, esto es una sociedad tecnologizada, donde los hábitos y estilos de vida se han visto transformados por el desarrollo constante e imparable de las tecnologías digitales y el internet”. Previamente, la Directora de Formación e Innovación Educativa del IPN, Rosalía Torres Bezaury, dijo que este encuentro facilitará el análisis de ejes temáticos como: La docencia en ambientes virtuales de aprendizaje, habilidades claves para la docencia virtual y la formación docente en la era digital, entre otros.