Al cumplirse una semana de operación, la página web elementosdeaprendizaje.ipn.mx/ del Instituto Politécnico Nacional (IPN), diseñada para dar continuidad a las actividades académicas de alumnos y profesores de los niveles medio superior y superior, durante este periodo de contingencia y distanciamiento social por el COVID-19, ha registrado más de 108 mil visitas.

De acuerdo con el reporte generado por esta plataforma virtual, se tienen contabilizadas más de 221 mil páginas consultadas por los usuarios, así como cerca de 40 mil descargas de los materiales que se ofrecen en este portal.

Asimismo, las cifras dan a conocer que en este lapso de tiempo, el medio de acceso es de aproximadamente 62% por dispositivos móviles, 30% por computadoras y casi 8 por ciento por otros dispositivos.

Cabe señalar que este plan virtual para apoyar a los alumnos del Politécnico cuenta con un conjunto de tecnologías, recursos y tutoriales para participar en ambientes de aprendizaje colaborativo de manera virtual y así poder compartir entre estudiantes y docentes todo tipo de materiales digitales y actividades vinculados con las unidades de aprendizaje que se imparten en los niveles medio superior y superior.

Para ello, los participantes tienen a su disposición recursos institucionales como la plataforma de educación en línea Aula Polivirtual, para la oferta de programas en modalidad no escolarizada y mixta del IPN, en donde se encuentran disponibles para toda la comunidad politécnica los recursos de las unidades de aprendizaje en línea de los 15 programas del Bachillerato Tecnológico Bivalente a Distancia y de los 9 disponibles de nivel superior. También está disponible Aula 4.0, un repositorio de recursos didácticos digitales de nivel medio superior.

Así como las herramientas de apoyo Google Classroom, que permite crear aulas virtuales; Microsoft Teams, para generar espacios de trabajo y colaboración; Zoom, para crear salones de trabajo por videoconferencia.

Es importante destacar que el portal de Elementos de Aprendizaje cuenta con las guías y tutoriales que permiten a los estudiantes utilizar correctamente dichas plataformas y herramientas tecnológicas elegidas por sus profesores para continuar con la enseñanza-aprendizaje a distancia.